汉语教师资格证怎么考?

　　汉语教师资格证按照教育环境的不同，总共可以分成不同的类型，而常见的类型主要是幼儿汉语教师资格证、小学汉语教师资格证和中学汉语教师资格证三种。不同等级的汉语教师资格证可以通过不同学科的选择，担当不同的汉语教师。这里所提到的资格证考试，其实也与普通汉语教师资格证考试一样。

　　1.汉语教师首先要满足学历;考资格证也需要具备有相应的学历，需要报考人员具备有大专以上的学历水平要求，满足学历条件即可报考。

　　2.通过汉语教师资格证考试;报考人在满足报考条件之中，即可参加考试。资格证考试与其他汉语教师资格证考试科目一致，需要考生通过笔试考试和面试考试，通过考试即可领取合格证明。

　　3.汉语教师申请证书;在通过两个考试之后，报考人员可以登录官方网站申请打印汉语教师资格证合格证书，然后与普通话证书和其他申请材料，申请汉语教师资格证。在这里需要注意的是，必须要有二级甲等以上的普通话证书才能就职。

　　在新课开始时，有哪些好的导入方法：

　　导入是一堂汉语课的第一部分，汉语教师通常会在导入环节实现由复习旧课到讲解新课的过渡。需要强调的是，汉语教师导入和其他教学环节一样也应该花样翻新，一成不变的方法会使学生感到厌倦。导入的方法有很多，下面简要介绍几种：

　　一、展示词语

　　利用图片、多媒体、实物等展示旧课或新课的词语。

　　二、轻松聊天

　　用所学的词语让学生谈谈学习与生活等。

　　三、游戏活动

　　用游戏的方式复习旧词语，引入新词语。

　　四、成段表达

　　设计话题，模拟语境，让学生结成小组，在新、旧两课中找到适合的词共同编排一段话(或短文)并表演。

　　五、模拟表演

　　汉语教师或学生按照新、旧课文的情境进行模拟演练。

　　六、做练习

　　汉语教师在PPT上设计出练习题，以测试的形式让学生完成，以此检查学生的学习效果或预习情况。

　　七、汉语教师提问

　　结合学生的实际情况提问题，让学生用旧课所学的词语回答，随后自然地引入新课中的问题

　　八、学生提问

　　请学生找出复习或预习中遇到的问题，向汉语教师提问，汉语教师在认真回答后开始讲授新课。

　　九、学生总结

　　学生自由发言，总结上一节课学习了哪些重点内容，本课将要学习什么，最后汉语教师做出归纳和点评。